近日,長沙學(xué)院馬欄山新媒體學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)來到魚憶認(rèn)知癥長者照護(hù)中心,展開愛心慰問活動(dòng),與可愛的長者們一起,在這個(gè)冬季,度過溫暖而快樂的一天。
活動(dòng)伊始,中心的工作人員向大家詳細(xì)介紹了中心基本情況,與老人相處的注意事項(xiàng)和科學(xué)方式,隨后大家分成小組,開始了陪伴之旅。
大家一起布置活動(dòng)場地,與長者活動(dòng)聊天,攜手完成樹葉貼畫環(huán)節(jié),并引導(dǎo)長者積極發(fā)言,表達(dá)作品創(chuàng)意,老小相聚,畫面溫馨而感人。
下面,我們一同聆聽志愿者們的心聲。
熱鬧人群中,有一位默默不語的爺爺,他像一位沉浸在自己世界中的藝術(shù)家,坐在那里用手在石板上描摹著。我觀察了好一會(huì)才發(fā)現(xiàn)他是在“堆沙子”,他用手抓起大理巖黑色條紋上虛無的“沙子”,將它放在空白處,試圖搭建一處自己的堡壘。
我輕輕坐在爺爺身邊,他驚訝地看了我一眼,用我聽不懂的方言說了些什么,我只好笑著用點(diǎn)頭來回應(yīng)。爺爺似乎看出來了,也哈哈大笑,用蹩腳的普通話說:“你是個(gè)好孩子。”這一刻,初冬的寒冬都已被話語溫暖。
我看著爺爺,在他心中的國度,有他故鄉(xiāng)的房子,有風(fēng)與河、花與泉,有秋天北城門外的最后一棵火紅的山楂樹……
他拍了拍手,滿意地笑了。“爺爺,您做的是什么呀?”我笑著問他,“這是我小時(shí)候聽的……小時(shí)候的故事。”爺爺驕傲地說著我不大能聽懂的方言式普通話。
“小時(shí)候聽的故事,是童話嗎?”
“童話?”爺爺眼睛一亮,隨后疑惑地看著我。“童話是……”我在心里構(gòu)思著該怎么跟爺爺解釋,爺爺迫切地說:“你講一個(gè)給我聽聽吧”。
于是,在語言不通的情況下,一個(gè)大學(xué)生用夸張的語氣和表情講述著幼兒園聽到的童話故事,一位老爺爺興致盎然、饒有趣味地聽著。
這世界擁有太多不經(jīng)意的感動(dòng),前一刻還是陌生人的我們,在開啟志愿活動(dòng)的一瞬間,這個(gè)光榮而有意義的身份給了我們一個(gè)以善意為舟,遇見另一個(gè)有趣靈魂和一群身著紅馬甲、志同道合的伙伴的機(jī)會(huì),即使人生再短暫,陪伴的時(shí)光再短暫,我們也能與溫暖不期而遇。
長沙學(xué)院馬欄山新媒體學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)由自愿從事社會(huì)公益性事業(yè)的學(xué)院學(xué)生組成的學(xué)生團(tuán)體,秉承著“奉獻(xiàn) 友愛 互助 進(jìn)步”的宗旨,多次組織參與善孝堂養(yǎng)老敬老助老活動(dòng)。
我們期待有更多愛心人士和團(tuán)隊(duì)參與到養(yǎng)老事業(yè)中,集結(jié)力量,用愛守護(hù)廣大長者。
湖南首家開放式專業(yè)認(rèn)知癥照護(hù)機(jī)構(gòu)——魚憶認(rèn)知癥長者照護(hù)中心,總面積3000余平,設(shè)計(jì)養(yǎng)老床位100張,機(jī)構(gòu)以“自游生活,自在享受”為理念,設(shè)置洄游走道、懷舊空間、家庭單元、空中花園、康復(fù)空間、認(rèn)知訓(xùn)練區(qū)等功能區(qū)域,布置影院、郵局、車站、茶館、開放式廚房等多種生活場景,能夠滿足各類型認(rèn)知癥長者的生活照護(hù)需求,是一家收住認(rèn)知癥老人(老年癡呆)的專業(yè)照護(hù)機(jī)構(gòu)。
魚憶認(rèn)知癥照護(hù)首推“開放式照護(hù)”模式,以4+2服務(wù)為基礎(chǔ),結(jié)合智能化穿戴設(shè)備,能夠捕捉到認(rèn)知癥長者的生活習(xí)慣,便于為長者提供個(gè)性化的照護(hù)服務(wù)。