中國(guó)作為目前世界上擁有介護(hù)老人數(shù)量最多的國(guó)家，如何提高介護(hù)長(zhǎng)者群體的生活質(zhì)量已成為一個(gè)不容忽視的社會(huì)問(wèn)題。

廣州榕悅·越秀公園的入住長(zhǎng)者中，介護(hù)長(zhǎng)者的數(shù)量不在少數(shù)，院內(nèi)雖然能為入住的介護(hù)長(zhǎng)者提供全天候的介護(hù)服務(wù)，基本滿足介護(hù)長(zhǎng)者對(duì)日常生活照料和基礎(chǔ)護(hù)理的需求，但相比自理長(zhǎng)者，介護(hù)長(zhǎng)者對(duì)精神文化生活的需求則更為急迫，需要更為實(shí)際的關(guān)愛(ài)與幫助。

由此，院內(nèi)社工通過(guò)日常探訪和活動(dòng)參與情況觀察并了解到院內(nèi)介護(hù)長(zhǎng)者精神慰藉服務(wù)的現(xiàn)狀，他們最顯著問(wèn)題是長(zhǎng)期習(xí)慣自我否定，并且群體間的互動(dòng)不足。一方面，介護(hù)長(zhǎng)者自身的生理機(jī)能都存在不同程度的損傷，導(dǎo)致大部分長(zhǎng)者對(duì)自己形成“無(wú)用論”的評(píng)價(jià)，導(dǎo)致社會(huì)參與度也極大的降低。所以，介護(hù)長(zhǎng)者對(duì)于自我肯定方面存在極大的需求，需要來(lái)自社會(huì)以及群體之間的認(rèn)可。另一方面，介護(hù)長(zhǎng)者因身體機(jī)能損傷，不便與院內(nèi)其他長(zhǎng)者進(jìn)行較為頻繁的互動(dòng)，難以在院內(nèi)建立新的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。且介護(hù)長(zhǎng)者時(shí)常自我封閉，不愿意主動(dòng)與他人建立穩(wěn)定的社會(huì)關(guān)系，這就導(dǎo)致介護(hù)長(zhǎng)者與舊的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生斷裂，又不能形成新的穩(wěn)定的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。

介護(hù)長(zhǎng)者的需求則為解決其主要問(wèn)題，即體現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、自我肯定、增加社會(huì)互動(dòng)的需求。為此，院內(nèi)社工前期準(zhǔn)備階段便根據(jù)小組成員的不同需求制定了小組目標(biāo)，在社會(huì)支持理論和馬斯洛需求層次理論的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)并實(shí)施介護(hù)長(zhǎng)者精神慰藉的小組工作介入方案，針對(duì)介護(hù)長(zhǎng)者存在的精神焦慮等問(wèn)題制定了五節(jié)小組活動(dòng)，與樓層活動(dòng)相融合，在院內(nèi)各樓層中同步開(kāi)展，通過(guò)社交康樂(lè)的方式構(gòu)建小組內(nèi)部互助，以此改變自我認(rèn)知，獲得成功體驗(yàn)，得到肯定和支持。

啟航：夕陽(yáng)無(wú)限好

新舊朋友互見(jiàn)面，歡樂(lè)話題無(wú)限多，我們同舟共濟(jì)，“社康”船只正式啟航，向著快樂(lè)出發(fā)。

近期，越秀公園店的大家庭加入了不少新成員，為促進(jìn)介護(hù)長(zhǎng)者社交及康樂(lè)，本節(jié)活動(dòng)主要通過(guò)自我介紹、千里傳珠促進(jìn)小組成員相識(shí)、破冰和相知。

在自我介紹環(huán)節(jié)，長(zhǎng)者們認(rèn)真傾聽(tīng)，特別是對(duì)各自退休前的職業(yè)十分感興趣，聽(tīng)完自我介紹后，長(zhǎng)者們都開(kāi)始親切地互稱“陳老師”、“趙醫(yī)生”等等，更顯親近了些。相互認(rèn)識(shí)后便開(kāi)始了“千里傳珠”小組賽，在社工的指導(dǎo)下，長(zhǎng)者能夠細(xì)心觀察到傳球失敗的原因，及時(shí)調(diào)整，還會(huì)互相探討提高傳球速度的技巧和方法。最后猜盲盒環(huán)節(jié)給長(zhǎng)者們帶來(lái)了意外的驚喜，長(zhǎng)者都表示以前沒(méi)有玩過(guò)這樣的游戲，大家都充滿了好奇心，玩了一輪又一輪。

這一節(jié)活動(dòng)中，借助康樂(lè)游戲在愉悅的氛圍中增進(jìn)了長(zhǎng)者的相互了解，破除陌生感。社工也與小組成員建立了專業(yè)關(guān)系，適當(dāng)增強(qiáng)了小組凝聚力。

揚(yáng)帆：鄰里一線牽

“社康”船只正在航行，船員們團(tuán)結(jié)一心，共同克服困難。

鄰里之間，不僅僅是鄰居關(guān)系，更是相互幫助和支持的伙伴。本節(jié)活動(dòng)通過(guò)讓長(zhǎng)者兩兩組隊(duì)的形式，提升長(zhǎng)者互相的熟悉度，促進(jìn)長(zhǎng)者的交流。

把幾根紅繩纏繞在一起，每個(gè)人抓住繩的一頭，然后揭開(kāi)，抓到同一根繩子的兩人就是搭檔，需要合作完成本節(jié)活動(dòng)的挑戰(zhàn)任務(wù)。我眼中的你最美，你眼中的我在肆意大笑，一名長(zhǎng)者舉著畫(huà)框，拿著畫(huà)筆透過(guò)透明板，看到對(duì)方的臉，然后一筆一畫(huà)的勾勒，透明的相框可以直觀的畫(huà)出對(duì)方的眼睛、鼻子、嘴巴。長(zhǎng)者們都十分細(xì)致，連唇邊小小的一顆痣也觀察到并畫(huà)下來(lái)。長(zhǎng)者們并不是專業(yè)的畫(huà)師，最終的成像雖有些許誤差，但雙方都覺(jué)得十分有趣。

通過(guò)對(duì)方的細(xì)心觀察和描繪，看到他人眼中的自己，或是自己眼中的他人，都是我們?cè)谏钪凶约簾o(wú)法察覺(jué)的另一面。使長(zhǎng)者能夠更加客觀的認(rèn)識(shí)自我，并學(xué)會(huì)在人際交往中善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方的特點(diǎn)。

遠(yuǎn)航：快樂(lè)再出發(fā)

“社康”船只隨風(fēng)遠(yuǎn)航，船員們彼此相愛(ài)，相互扶持。

“我真的很不錯(cuò)，我真的真的真的很不錯(cuò)……”這整齊又歡快的歌聲從哪而來(lái)呢?原來(lái)是我們社康小組又開(kāi)始了新一節(jié)的內(nèi)容啦！在社工的教學(xué)和引導(dǎo)下，長(zhǎng)者們?cè)絹?lái)越熟練手勢(shì)操的動(dòng)作和節(jié)律，不斷地對(duì)自己豎起大拇指。運(yùn)動(dòng)是快樂(lè)的源泉，快樂(lè)是生命的財(cái)富，炎熱的夏天也阻擋不了長(zhǎng)者們對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱情，特別是在集體的吶喊助威中愈發(fā)自信。

希望長(zhǎng)者們?cè)谖磥?lái)的每一天中都能夠不斷地給自己心理暗示，告訴自己“我真的很不錯(cuò)”，自我肯定的手勢(shì)操和他人的認(rèn)可增強(qiáng)了長(zhǎng)者的自信心及自我效能感，即便是狂風(fēng)來(lái)襲，也能揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，奮勇前行。

航行：共筑生命樹(shù)

“社康”船只正朝著幸福的彼岸進(jìn)發(fā)，船員們?cè)谙硎苊篮玫穆贸蹋惺苌钠婷睢?/p>

本節(jié)活動(dòng)通過(guò)制作超輕黏土手工，鍛煉長(zhǎng)者的動(dòng)手能力，共同合作的方式也讓長(zhǎng)者意識(shí)到群體力量的作用，增強(qiáng)長(zhǎng)者的成就感。

長(zhǎng)者各自將超輕黏土制作成了五彩繽紛的花朵和樹(shù)葉，每個(gè)人制作的花朵都是千姿百態(tài)，共同完成一棵獨(dú)具姿態(tài)的生命樹(shù)。陳叔更是有趣，DIY了一些蝸牛和小鳥(niǎo)放在生命樹(shù)上，讓樹(shù)枝更加富有生命力了！共筑生命樹(shù)讓長(zhǎng)者意識(shí)到了相互接納和群體力量的作用，長(zhǎng)者的努力讓干枯的樹(shù)枝被重新賦予了生命力。

樹(shù)有榮枯之時(shí)，人有得失之際，不必哀嘆，換種方式，又是一季繁盛?；ㄔ诓煌募竟?jié)也會(huì)變換展示自己的方式，社工引導(dǎo)長(zhǎng)者思考，在這個(gè)年紀(jì)，自己可以用什么樣的方式展示自己。長(zhǎng)者們?cè)偎伎贾畜w會(huì)到了生命的力量，對(duì)生活更加充滿信心。

抵達(dá)：莫道桑榆晚

劃著快樂(lè)的船槳，“社康”船只也順利抵達(dá)彼岸，在記憶的小河里穿行，往事歷歷在目，小組的歡樂(lè)時(shí)光就像河中美麗的鵝卵石一樣停留在水中。

本節(jié)活動(dòng)社工帶領(lǐng)長(zhǎng)者回顧并鞏固活動(dòng)全程的成果，引導(dǎo)長(zhǎng)者發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，尋找自己的閃光點(diǎn)，幫助長(zhǎng)者更積極地面對(duì)現(xiàn)在的生活。

長(zhǎng)者們看著過(guò)往的活動(dòng)照片，尋找自己的身影。從團(tuán)體破冰初相識(shí)，到組隊(duì)互相熟悉慢慢打開(kāi)交友圈，再到自我暗示鼓勵(lì)、互相鼓勵(lì)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)互動(dòng)。每每看到成品都能回憶當(dāng)初的細(xì)節(jié)。張姨感慨到：“剛開(kāi)始大家還都不認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在每天吃飯大家都能一起聊天，沒(méi)想到一把年紀(jì)了還能交到好朋友”。大家在歡樂(lè)的氛圍中暢所欲言，我們性格各異，卻能成為相親相愛(ài)的大團(tuán)體。

院內(nèi)的長(zhǎng)者們各有所長(zhǎng)，社工引導(dǎo)長(zhǎng)者間互評(píng)互贊，為每位長(zhǎng)者評(píng)選“運(yùn)動(dòng)標(biāo)兵獎(jiǎng)”、“最佳巧手獎(jiǎng)”、“社交能手獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)勵(lì)。拿到獎(jiǎng)勵(lì)的長(zhǎng)者，充滿了喜悅和自豪，紛紛說(shuō)著要把照片發(fā)給家里人看。

“社康”船只已經(jīng)成功上岸，在航行旅途中，長(zhǎng)者通過(guò)自述或由他人轉(zhuǎn)述的形式，都發(fā)現(xiàn)了自身的閃光點(diǎn)，社工留意到長(zhǎng)者間的溝通不斷增多，成員間開(kāi)始自發(fā)尋找彼此的優(yōu)點(diǎn)，毫不吝嗇的給予對(duì)方認(rèn)可和鼓勵(lì)，社工也看到了長(zhǎng)者們更加積極正面的生活態(tài)度。

介護(hù)長(zhǎng)者的社交網(wǎng)絡(luò)通過(guò)小組互動(dòng)慢慢打開(kāi)，與同樓層的伙伴們也逐漸有了連接。蘇姨是榕悅·越秀公園的老住戶了，平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，與同樓層的長(zhǎng)者互動(dòng)交流極少，樓層活動(dòng)也較少參加。但社工發(fā)現(xiàn)在此次小組過(guò)程中蘇姨表現(xiàn)積極，每節(jié)小組活動(dòng)都完整出席，兩次小組活動(dòng)后與同樓層長(zhǎng)者也逐漸有了交流，社工入戶探訪時(shí)，蘇姨會(huì)主動(dòng)分享自己的想法，表示自己很喜歡參加此類活動(dòng)，感覺(jué)氛圍很融洽，很享受活動(dòng)的樂(lè)趣，今后自己也會(huì)去嘗試參與其他類型的活動(dòng)。

劃動(dòng)幸福槳，揚(yáng)起快樂(lè)帆，我們?cè)诖舜温猛局姓业搅嗣篮玫淖约汉捅舜诵湃蔚拇顧n，繼續(xù)期待我們的下一次旅行吧！