隨著小區(qū)里的燈一盞接著一盞的落下，夜空中閃爍著的繁星此時也把她們的注意力放在了那幾戶尚未熄滅燈光的窗前，看著幾個人影在窗前看著自己，在本子上記錄著今天的種種。

“今天是我在機構(gòu)上班的第一天，很充實，但是也和好多爺爺奶奶們交了朋友……”是的，今天是我上班的第一天，雖然姚姐并沒有讓我干特別累的活，只是讓我收拾餐桌，帶著爺爺奶奶們上樓曬太陽，陪著徐叔張奶奶他們聊天。認知癥老人，這或許在學校里對我而言并不是一個很生疏的名詞，但是在這，也是讓我近距離看到了日常護理爺爺奶奶的困難所在，比如張奶奶，中午的時候她拉著我要藥的時候我也領(lǐng)著她在機構(gòu)里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，一邊轉(zhuǎn)一邊給她說好多我在學校里面的事。

雖然認知癥是一個名詞，但對于我而言確是一個形容詞，因為每一位爺爺奶奶的病情都不一樣，而且程度也有緩急之分，個性化專護，這一刻在我的腦海當中也變得格外清晰了起來。“還不睡??？”小張此時揉了揉睡意惺忪的眼睛看著還亮著燈的下鋪也問道。明明今天都累的不想動了，卻還不休息，從一定意義上小張也格外佩服自己的好室友。

“啊，寫完這一段我就睡了。”我一邊答應(yīng)著一邊在本子上繼續(xù)寫著。“還有武爺爺，每次我路過都想著幫我一點忙。”雖然也聽著姚姐說，但是爺爺?shù)臒嵝囊渤趿宋业念A(yù)料，像中午吃完飯的時候爺爺也會自己收拾好一桌的碗筷認真堆好再一起交到我的手里，聽姚姐說武爺爺是一位退伍軍人，因為很多原因來到了機構(gòu)，剛開始的時候的確不大適應(yīng)，不僅吵著要回家，對姚姐她們也不算客氣。但是現(xiàn)在是在自己的新家里快快樂樂的生活著。

“今天就是這樣，慢慢度過，希望每一天都是今天這樣的好心情。”合上本子，我也關(guān)上了燈休息了起來。