1.養(yǎng)老機(jī)構(gòu)內(nèi)老年人健康教育要求

　　(1)有計(jì)劃地經(jīng)常開展健康教育工作，每次健康教育活動(dòng)有明確的計(jì)劃目標(biāo)和實(shí)施方案，健康教育計(jì)劃存檔。

　　(2)健康教育對(duì)象覆蓋率達(dá)到80%以上。

　　(3)健康教育對(duì)象對(duì)教育內(nèi)容的知曉率達(dá)到50%以上，并能促進(jìn)健康行為的建立。

　　2.老年人健康教育內(nèi)容

　　老年人健康教育主要內(nèi)容有:老年人運(yùn)動(dòng)、飲食指導(dǎo)，老年常見病發(fā)病危險(xiǎn)因素及預(yù)防知識(shí)，老年人重要器官功能的常見退行性變化與防護(hù)，老年人常見意外損傷與自護(hù)，老年人常見慢性病的自我管理，老年人心理健康維護(hù)等。

　　3.健康教育的方式

　　健康教育方式有:個(gè)別輔導(dǎo)、集體講座、實(shí)踐、技能培訓(xùn)或應(yīng)用圖片、錄像、宣傳欄、圖書資料等形式展開。老年人的健康教育應(yīng)根據(jù)老年人的記憶特點(diǎn)，宜采用生動(dòng)活潑、老年人共同參與的形式展開，以促進(jìn)內(nèi)化為老年人自身的意識(shí)和行為，同時(shí)也注意發(fā)揮部分老人的榜樣作用，提高健康教育的效果。

　　4.健康教育的管理

　　(1)專人管理:根據(jù)老年人的健康狀況與需求，需有相對(duì)固定人員負(fù)責(zé)制訂計(jì)劃和組織實(shí)施，確保健康教育的效果。

　　(2)做好計(jì)劃、實(shí)施和效果的評(píng)價(jià)管理:健康教育應(yīng)有總體計(jì)劃與階段目標(biāo)，有具體實(shí)施的過(guò)程和實(shí)施后效果的測(cè)評(píng)記錄。健康教育管理專職人員根據(jù)機(jī)構(gòu)總體情況和年度計(jì)劃，明確本年度、季度及月目標(biāo)，組織不同層面的健康教育活動(dòng)，制訂相應(yīng)的測(cè)評(píng)表，組織對(duì)有關(guān)健康教育活動(dòng)的效果進(jìn)行測(cè)評(píng)，及時(shí)反饋信息，做好健康教育質(zhì)量管理。

　　(3)提高養(yǎng)老護(hù)理員的健康教育能力:加強(qiáng)養(yǎng)老護(hù)理隊(duì)伍的崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作，提升養(yǎng)老護(hù)理隊(duì)伍的素質(zhì)，有意識(shí)地在實(shí)際工作中培養(yǎng)健康教育骨干力量，使健康教育工作貫穿于日常的照護(hù)工作中。

　　(4)提供健康咨詢服務(wù):可由醫(yī)護(hù)人員或機(jī)構(gòu)內(nèi)高級(jí)、技師層次的養(yǎng)老護(hù)理員定期提供咨詢服務(wù)，養(yǎng)老護(hù)理員幫助老人建立獲得健康信息、傾訴身心需求與感受的渠道,提高老年人的自護(hù)能力。