教師節(jié)前夕，學(xué)友聚會時有人提及一代名師陳東生，令我不禁憶起先生和藹的形象、親切的話語，想到和先生同事多年的一些往事，連綴成文，以表對我良師益友的追思和懷念。

　　陳先生生于1917年，1941年畢業(yè)于燕京大學(xué)。新中國成立后任南開中學(xué)語文教師，南開教師進(jìn)修學(xué)校語文教師、副校長。“文革”前他已是蜚聲津門的一級教師; 1978年12月，被評為我市首批特級教師，連續(xù)三屆被評為市級勞模。陳先生出身教育世家，他的家族中父輩、同輩、晚輩十余人都是教師。他學(xué)識豐厚，博古通今，功底扎實(shí)，敬業(yè)愛生，為一批批學(xué)子打下了堅(jiān)實(shí)的語言文學(xué)基礎(chǔ)。提起先生大名，南開學(xué)子無不交口稱贊。溫家寶曾是他的學(xué)生，2011年10月25日溫總理訪問母校時，曾提及三位恩師，首先問到的就是語文老師陳東生。

　　我初識陳先生是1965年，有幸去南開中學(xué)聽他一次市級觀摩課。慕名來聽課的人很多，內(nèi)容已記不清了，但陳先生的教學(xué)特點(diǎn)、講課形象至今還有印象：一是“眼神抓人”，先生的眼神似乎會說話，能夠和每個學(xué)生交流，那親切的目光掌控全局，容不得你心有旁騖;二是“語音感人”，先生話音洪亮，字字入耳，言辭樸實(shí)，富有文采，厚重的男中音極富穿透力，讓每個人都能聽得清晰;三是“板書服人”，先生能寫一手漂亮的粉筆字，筆畫頓挫有力，結(jié)構(gòu)厚樸俊逸，書寫快捷，字隨話出。板書內(nèi)容即授課精要，重點(diǎn)一目了然。

　　1972年我調(diào)到南開區(qū)師范學(xué)校(教師進(jìn)修學(xué)校前身)，當(dāng)時因校舍基建而借用南開中學(xué)中樓辦公上課。備課時遇到一句無注解文言，查不到出處，教務(wù)主任知道后說：“陳東生老師不就在這里嗎?走，咱請教權(quán)威去!”去后，陳老熱情地招呼我們坐下。主任引薦說：“我們新來的這位陳老師，備課中遇到點(diǎn)問題，麻煩您給指點(diǎn)指點(diǎn)。”“別客氣，在一個大院又同姓就是一家人，有問題咱一塊研究。”樸實(shí)親切的話語，立刻消除了我的拘謹(jǐn)?？吹轿页鍪镜哪蔷湟?，先生微笑著說：“哦，這是《左傳》中的話吧。您查查‘某公某年’那段吧。也許您一時沒想起來，看看《左傳選》可能就有，不然，我明天把書給您帶來?”我頓開茅塞，馬上告訴先生有這本書，別麻煩了。第二次的面對面接觸，心里熱乎乎的，我既佩服先生博聞強(qiáng)記，又自愧學(xué)識膚 淺，更感受到先生謙和誠懇的人格魅力。

　　1974年先生調(diào)到我們學(xué)校，那時他已年近六旬，慈眉善目，溫文爾雅，一派長者風(fēng)度，又因其經(jīng)驗(yàn)豐富，業(yè)績卓著，自然成為我們青年人的導(dǎo)師。在一個組辦公，又是同行，便成了忘年交。后來，他提升為副校長，主抓教學(xué)，退休后返聘為顧問，共事長達(dá)20余年。我曾多次詢問他教學(xué)上有何“高招”，他總說沒嘛，后來終于講出了他的“八字教學(xué)法”：搖旗、引路、搭橋、殿后。搖旗是培養(yǎng)學(xué)生對語文的興趣;引路是用正確方法培養(yǎng)學(xué)生能力;搭橋是解決學(xué)習(xí)中遇到的問題;殿后是保證學(xué)生都不在語文學(xué)習(xí)上掉隊(duì)。陳老的深厚功底，來自他的愛讀書、勤思考、嚴(yán)治學(xué)。他經(jīng)常去圖書館，發(fā)現(xiàn)有價值的內(nèi)容就收集、就向我們推薦。他自己還有很多藏書，訂有十多種報(bào)刊。他的人格風(fēng)范、治學(xué)之道影響著我們這些年輕教師，傳授給一屆屆敬慕他的學(xué)子們……

　　還有件事令我終生難忘：1975年夏天，我家山墻急需一批磚修補(bǔ)。那時生活拮據(jù)，建材難買，在我一籌莫展之際，先生主動找到我：“別著急。我家有一批備用磚，你先用，安居要緊!”次日，陳老便發(fā)動了幾位年輕教師，用小車把磚、灰、水泥、油氈等建材幫我拉到家，我請了位瓦工師傅，大家一鼓作氣把房修好。這無私的及時援救，幫我解了燃眉之急，更因老房修補(bǔ)堅(jiān)固，竟抗住了轉(zhuǎn)年的“七·二八”大地震，使我全家躲過一場災(zāi)難。

　　又一個教師節(jié)來臨，想起10年前離開我們的陳東生老師，不勝唏噓。

　　記得陳老被提升副校長后，他的學(xué)生曹柏昆曾來?？赐壬㈩}詞：“惠我春風(fēng) 再育桃李”。這八個字，既是寄望于學(xué)校，更是對恩師的由衷禮贊。相信陳先生的同仁、友好和歷屆學(xué)生，此刻也會有同樣的感懷和思念吧!