“文革”末期，我正在上初中二年級(jí)，記得1975年4月的一天，語(yǔ)文老師韓湘偷偷給全班同學(xué)講了一個(gè)故事，因?yàn)槟菚r(shí)正在搞“教育革命”，所以“封資修”的東西要偷偷講。這個(gè)故事的大意是：從前波斯國(guó)王有個(gè)兒子，他愛上了一位牧羊女。牧羊女讓他一定得學(xué)一個(gè)行當(dāng)!于是王子就學(xué)編各式各樣圖案的席子。有一天王子誤入了一個(gè)黑店，竊賊們拿了王子，關(guān)在地牢里。王子說：“我是編草席的。”他們就拿來草讓他編，并把這幾張席子拿到波斯王宮里去換金子。牧羊女仔細(xì)端詳席子，從圖案里看到了王子的求救信息，王子終于得救了。

　　韓老師講完這個(gè)故事，意味深長(zhǎng)地說：“你們一定要學(xué)一樣手藝，制造一些有益于人類的東西，用水泥、木頭、布料什么都可以。” 她講完以上那個(gè)故事的時(shí)候，還問了大家一句，你們明白為什么每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)一門手藝了嗎?

　　現(xiàn)在，在我們的生存空間里，難以遇上波斯王子誤入黑店了，但是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是一種能力經(jīng)濟(jì), 人們的生存受到空前的挑戰(zhàn)。前不久少年時(shí)代的朋友們聚會(huì)，談起下崗的事，大家對(duì)韓老師心存感激，其中三位聽了韓老師的故事立志學(xué)一門手藝的同學(xué)下崗后開了縫紉店、摩托車修理部和攝影工作室，并且吸納了一些下崗職工。

　　那天，我們的孩子都在場(chǎng)，我把這個(gè)故事講給了他們，我想，這個(gè)故事應(yīng)該永遠(yuǎn)地傳下去。